《線上課程設計實戰》課程大綱

第一章｜為什麼你有料，線上課卻賣不動？

• 線上課不是實體課搬上網

• 為什麼很多課「有人買、沒人上完」

• 線上課真正賣的是「結果感」，不是內容量

👉 成果：重新定義你的線上課要解決的「一個核心問題」

第二章｜線上課定位：先想清楚再錄，才不會重來

• 你的課是給誰？新手還是卡關者？

• 為什麼「教太多」反而退課率高

• 線上課的甜蜜點：短、清楚、用得上

👉 成果：一句話說清楚你的線上課價值主張

第三章｜線上課結構設計：學員才撐得下去

• 好線上課一定有的「學習節奏」

• 模組化設計：怎麼拆章節最順？

• 每一單元只做一件事的設計法

👉 成果：一份「學員看得完」的完整課綱

第四章｜內容怎麼教，才不會被快轉？

• 線上課講話節奏與教學方式

• 故事、範例、操作比例怎麼配？

• 讓學員邊看邊做的設計技巧

👉 成果：每一堂課都有明確行動指引

第五章｜錄課不用高成本，也能很專業

• 設備不用多，但一定要對

• 錄課環境與畫面重點

• 一個人也能完成的錄課流程

👉 成果：你自己的「低門檻錄課 SOP」

第六章｜從一門線上課，延伸長期收入

• 為什麼不要只賣一門課？

• 線上課 × 實體課 × 服務的串接方式

• 讓線上課變成你事業的地基，而不是一次性產品

👉 成果：你的線上課商業延伸藍圖

這門課適合誰？

• 有專業、有經驗，想做線上課卻不知道從哪開始的人

• 已經錄過課，但效果不如預期的人

• 不想一直接案，想建立可重複收入的人

• 想把課程變成長期資產，而不是一次賣完的人